Río Negro definió pautas para el uso del celular en las escuelas
“Pausa digital” es el nuevo dispositivo pedagógico que lanzó el ministerio de Educación de Río Negro -a través de la resolución 3024- para proponer un trabajo integral enfocado en las tecnologías que se pueden utilizar en las aulas, como es el caso de los celulares.
Río Negro parte de la premisa de “no prohibir” el uso del celular en las escuelas sino de “acompañar” y “promover” una“práctica responsable y pedagógica” de los dispositivos digitales.
El ministerio elaboró tres documentos de base, que esta semana se distribuyen en las escuelas para ser trabajados el jueves en las jornadas Escuela + Familia donde se propondrá hacer extensivos los conceptos a las familias junto a docentes y equipos directivos.
Paula Quezada, coordinadora del área de Innovación e Investigación del ministerio de Educación, dijo que se decidió establecer “Pausa digital” como un “dispositivo” y no un programa porque “refiere a un posicionamiento político- pedagógico que asumimos, que difiere al de otros lugares del mundo o provincias”.
Quezada remarcó que Río Negro no decidió prohibir el uso de dispositivos en las escuelas -como ocurrió en otras jurisdicciones y como se promueve desde algunos sectores- sino que se toma el celular como “una parte constitutiva de todas las personas y eso implica que empecemos a definir y a normar”.
El área de Innovación e Investigación fue creada en diciembre pasado y un equipo técnico se abocó a investigar qué ocurría en otras jurisdicciones y países; buscó datos concretos y empíricos de los pro y los contra de los dispositivos; y asumieron en parte un lema de un informe de la Unesco de 2023 que señala que “prohibir no reemplaza enseñar”.
“Vimos que en los países donde avanzaron en políticas restrictivas al tiempo tuvieron que retroceder y pensar prácticas de enseñanza”, señaló Quezada remarcó: “Si prohibimos los pibes quedan al margen, en soledad, nosotros como educadores consideramos que necesitamos construir una ciudadanía digital, enseñar derechos, responsabilidades, cuidados, límites, criterios éticos”.
Mencionó que se promueve el “uso regulado”que significa “entender que hay momentos en donde el celular está permitido para buscar información, para trabajar con algún tipo de herramienta digital y no está permitido para redes sociales, para sacar fotos, para todo lo que puede generar consecuencias en los vínculos y en las convivencias escolares”.
“Se busca regular con sentido, acompañar, enseñar a usar los dispositivos, educar en una cultura digital porque si no lo hace la escuela quién lo va a hacer”, señaló la funcionaria, quien mencionó que muchas veces las familias no tienen las herramientas para poner límites o desconocen los peligros de las redes sociales o los retos virales.
